Odległa szkoła w regionie Turkana w Kenii stała się latarnią zrównoważonego rozwoju dzięki instalacji hybrydowego systemu falownika słonecznego. Projekt, finansowany z organizacji pozarządowej Light4Education, obejmował ustawianie tablicy słonecznej o pojemności 10 kW w połączeniu z bankiem baterii o pojemności 15 kWh i hybrydowym systemem falowników z Victron Energy.
Wcześniej opierając się na drogich generatorach wysokoprężnych, szkoła cieszy się teraz nieprzerwaną moc do oświetlenia, komputerów, a nawet chłodzenia. „Ten system zmienił nasze życie. Nasi uczniowie mogą uczyć się po zmroku, a nasz program nauczania cyfrowego jest teraz w pełni dostępny” - powiedziała dyrektor Mary Atieno.
Sukces tego projektu jest zachęcanie do podobnych inicjatyw w innych społecznościach poza siecią w Afryce Subsaharyjskiej, gdzie hybrydowe falowniki okazują się zmieniającym grę dla edukacji i opieki zdrowotnej.